古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性，书是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度。故我校一直很重视孩子们阅读习惯的培养，每天的晨读，午读，每周的阅读共读课，每月的图书漂流，一直都有条不紊地进行着。阅读，既是一种能给孩子们带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是获取知识、开阔视野的一种学习方法。共读课上各位老师一直紧跟“导读——推进——总结”三部曲进行授课，从科学的角度引导孩子们阅读一本书，不仅能够让整个班的同学保持同步的步调，也能让同学们体会到阅读一整本书的乐趣。导读课，老师主要是激起同学们对本书的阅读兴趣。在老师进行本书的介绍后，同学们沉浸在新的故事中，津津有味地阅读着。推进课上，老师们分享自己感兴趣的部分，印象深刻的情节。同学们也忍不住去分享自己感受深刻的故事情节，让全班同学都能一起去探讨书中的故事，以形成良好的阅读氛围和学习氛围。每次上共读课，老师和同学们共同绘制黑板报，老师制作幻灯片，以给全班同学营造相应主题的班级文化，让故事中的内容更形象化。总结课上，同学们将读完的书本内化，并将自己的理解具体化成一张张色彩斑斓的手抄报，或逻辑严谨的思维导图。学校不仅给孩子们提供符合各个年龄阶段的图书，还会根据实际情况去做不同主题的阅读课，比如，在世界读书日时做相应主题的阅读课。同时学校也一直很重视同学们的爱国主义教育和英雄主义教育，从各个方面渗透孩子们对国家、对英雄正确的价值观。抓好阅读，就抓住了新教育的关键。当孩子们都能感受到阅读的乐趣，阅读成为绝大多数人的自觉行为，成为每日的必然习惯之时，教育人当感欣慰了，这也当是真正的朴实的教育。
图文：陶银银审核：付晓玲编辑：杨佳治
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